你講，我們聽——隨州技師學院（yuàn）校級公（gōng）開課如火如荼

以課堂教學為主陣地，隨（suí）州技師學院通過互聽互評提高（gāo）教師（shī）隊伍的整（zhěng）體素質和專業能力，全麵提升教學質量和水平。隨州技師學（xué）院“人人主講公（gōng）開課”活（huó）動自今年3月啟動（dòng）以來（lái），全院各專業、各學科教師踴躍參與。截至目前，公（gōng）開講課教師達132人次，累計聽課教師超700人次（cì）。

潛心備課，課（kè）前深挖充分（fèn）準備。每（měi）一位公開課主講教師都十（shí）分重視此次活動，結合（hé）任（rèn）教課程特（tè）點和學情特點，深（shēn）入挖掘（jué），認真研讀考綱、課標，創新教法，優化（huà）教（jiāo）學設計，打磨教學過程，精心製作課件，潛心花費大量時間和（hé）心血為呈現優（yōu）質課堂做足準備工作。

精心（xīn）授課，精彩課堂各展風采。文化課、專業課、理論課、實訓（xùn）課……豐富多彩的課堂形式充分體現了學院的辦學特色。或是（shì）趣味導入，或（huò）是任務驅（qū）動，或是情景演（yǎn）練，或是分（fèn）組討論……主講教師風格（gé）迥異，以（yǐ）各自的獨（dú）特方式和精心設計增強課堂互動，激發學生學習積極性（xìng）主動性，由淺入深帶領學生遨遊知識海洋，培養（yǎng）學生專業能力和思（sī）維能力，促進學生（shēng）全麵發展。

用心評課，凝聚智慧共同提升。每節公開課後，教研組（zǔ）長組織聽課教（jiāo）師與講課教師共同對課堂進行回顧反思，各抒己（jǐ）見，總結值得借鑒推廣（guǎng）的先進理念和優秀教法，分析有待改（gǎi）進和優化之處，群策群力積極探討提升（shēng）課堂教學質效的策（cè）略，促進全體教（jiāo）師共同成長，以求學院整體教學質量和水平的提高。

“我已經有幸聆聽了12位老師的公開課（kè），學到了很多自己沒有接觸過的教學理念、沒（méi）有嚐試過的教學方法，都值（zhí）得我借鑒運用到自己的課堂中。學院開展這樣的（de）活動很有意義（yì），能幫助我們（men）快速成長，希望今後有更多這（zhè）樣的學習機會。”青年教師楊寒笑如是說道。

此次公開課活動（dòng）為（wéi）教師提供了一（yī）個相互學習、相互交流、共同提（tí）高的平台，激發了教師的教（jiāo）學熱情和創新精神，提（tí）高了教師的教學（xué）水平和專業素養，為學院教學質量和人才培（péi）養質量（liàng）的（de）提升奠定了堅實的基礎。相（xiàng）信在全（quán）體教（jiāo）師的共同努力下，隨州技師學院的教（jiāo）學工作將會取得更加優異的成績。

（來（lái）源：教研督導處 汪雲、楊寒笑）