【黨（dǎng）委委員講黨課】在學思（sī）踐（jiàn）悟中感受新思想的偉力

        黨的十八大以來，以習近平同誌為核心的黨中（zhōng）央，堅持把馬克思主義基本原理同中國具（jù）體實際、中華優秀傳統文化相結合，創立了習近平新時（shí）代中國特色社會主義思想。這一思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和（hé）中（zhōng）國精神的時代精華，實現（xiàn）了馬克思主義中國化時代化（huà）新的飛躍。對於我們學校而言，深入（rù）學習領會這一思想，對於推（tuī）動學校教（jiāo）育（yù）事業高質量發展、培養（yǎng）德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接班人，具有極其重大的意義。

一、學深（shēn）悟透，築（zhù）牢信仰之基

“學者非必（bì）為仕（shì），而（ér）仕者必為學。” 學習是我們黨員幹（gàn）部成長進（jìn）步的重要途徑，也（yě）是我們（men）做（zuò）好各項工作的重要基礎。學習新思想，首先要全麵係（xì）統學。習近平新時代中國特（tè）色社（shè）會（huì）主義思（sī）想內（nèi）容豐富（fù）、內涵深刻，涵（hán）蓋了改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等（děng）各個領（lǐng）域，構（gòu）成了一個（gè）完整的科學理論（lùn）體係。我們要原原本本（běn）、逐（zhú）字逐（zhú）句（jù）地學（xué）習黨的二十大（dà）報告、黨章以及《習近平談治國（guó）理政》等重要著作，深刻領會其中的核心要義（yì）、精神實質、豐富內涵和實踐要求，做到學深悟透、融會貫通。

例（lì）如，在學習習（xí）近平總書記關（guān）於教育的重要論述時，我們（men）要全麵把（bǎ）握（wò）其對教育工作（zuò）的總體（tǐ）要求、根（gēn）本任務、發展方向等方麵的重要（yào）內容。總書記強調，教育是（shì）國之大計（jì）、黨之大（dà）計，要堅（jiān）持立德樹人（rén），培養德智體美勞全麵發展的社會主義建設（shè）者和接班人。隻有全麵係統地（dì）學習，我們才能準確把握這些重要論述之間的內在聯係，更好地指導學校的教（jiāo）育（yù）教（jiāo）學實踐。

其次，要（yào）及時跟（gēn）進（jìn）學。黨的理論創新每前進一步，理論（lùn）武裝就要跟進一步。習近（jìn）平新時代（dài）中國特色（sè）社會主義思想（xiǎng）是（shì）不斷發展的開放的（de）理論，總書記根據國內外形勢的發展變（biàn）化，不斷作出新的重要講話、重要指示，為我們指明前進的方向。我們（men）要時刻關注總書（shū）記的（de）最新講話精神，及時學習（xí）、深入領會，確保我們的思想和行動始終與黨中央保持高度一致。比如，總書（shū）記在不同場合對科技創新、鄉村（cūn）振興、文化自信等方麵發表的（de）重要講話，都與我們學校的人才培養、學科建設等工（gōng）作息息（xī）相（xiàng）關，我們要及時學習，將其轉化為推動學校發展的具體行（háng）動（dòng）。

再者，要聯係實際學。學習的目的在於（yú）應用（yòng）。我們要緊密（mì）聯係學（xué）校（xiào）的工（gōng）作實際，把（bǎ）學習（xí）新思想與解決（jué）學校發展中的實際問題結合起來。比如，當前我們學校麵在發展（zhǎn）中，麵臨招生困難、師資隊伍建設，學生管理有待加強等（děng）問題。我們要運用新（xīn）思想中蘊含的辯證思維、係統思維、戰略思維，分析問題產生的原因，尋找解決問題的辦法。通過學習，我們要深刻認識到，推進學（xué）校高質量發展，必須堅持黨的全麵（miàn）領導，堅持以人民為中心的發展思想，充分調動廣（guǎng）大師生的積極性、主動性和創（chuàng）造性。

二、深（shēn）思細悟，提升思維能

        “學（xué）而不思則罔，思而不學則殆。” 在學習新思想的過程中，我們（men）要注重思考，不斷提升思維能力，從而更好地理解和把握這一思想的精髓。

        一是要提升戰略思（sī）維能力。戰略（luè）思維是從全局（jú）、長遠、大勢上（shàng）作出判斷和決策的能力（lì）。習近平新時代中國特色社會主義思想體（tǐ）現了高瞻遠矚的（de）戰略眼光和深謀遠慮的戰略謀劃。我們學校在製定（dìng）發展規劃、推進各項工作時，也要具備戰（zhàn）略思維。比如，在學科布局上，要著眼於國家戰（zhàn）略需求（qiú）和科技（jì）發（fā）展前沿，提前謀劃新興學科、交叉學科的發展，為學校的長（zhǎng）遠發展（zhǎn）奠（diàn）定基礎。在人才培養方麵，要立足中華民族偉大複興戰略全局和世（shì）界百年未有（yǒu）之（zhī）大變（biàn）局，培養具（jù）有國際視野、創新能力和家國情（qíng）懷的高素質人（rén）才，為國家的發展提供有力的人才（cái）支撐（chēng）。

        二是要提升辯證（zhèng）思維能力。辯證（zhèng）思維是承認矛（máo）盾、分析矛盾、解（jiě）決矛盾，善於抓住關鍵、找準重點、洞察事物發展規律的思維能力。學校發展過程中，麵臨著諸多矛盾和（hé）問題，如教（jiāo）學與科研的關（guān）係、規模與（yǔ）質量的關係、傳統學科與新（xīn）興（xìng）學（xué）科的（de）關係等。我們（men）要用辯證思維來分析和（hé）處理這些關係，既要注重教學質量的提升（shēng），又要加強學生行為能力（lì）的培養；既要鞏固和發展傳統優勢專業，又（yòu）要積極（jí）培育新興專業。隻（zhī）有正（zhèng）確處理好這些關係，才能推動學校各項工作協調發展，為（wéi）服務隨州產業建設提供技能人才支撐。

        三是（shì）要提升創新思維能力。創新是一個國家和民族發（fā）展的不竭動力，也是學校發展的關鍵。習近平新時代中國特色社會主義思想充滿了創新精神，為我們提供了創新的理論指導。在學校（xiào）工作中，我們（men）要（yào）敢於突破傳（chuán）統思維定式，積極探索教育教學方法創新、管理體製機製創新。例如（rú），在教學（xué）方法上，我們大膽創新，提高教學效果；在管（guǎn）理體製機製（zhì）方麵，我們可以推進科研評價改革等，激發廣大師生的創新活力。

三、躬身實踐，推動學校發展

嚴作風，樹形象，鞏固發展保障。一個風清（qīng）氣正的校園環境，有利於師生的身心健康和學院的和諧穩定發展。大家都（dōu）要從工作作風和生（shēng）活（huó）作風兩方（fāng）麵入手，嚴格（gé）要求自己，注重自身的言行舉止，維（wéi）護好（hǎo）幹部的（de）形象和聲譽。在工作中，愛崗敬業，腳踏實（shí）地，真抓實幹，做（zuò）出應有的貢獻；精簡流程，提高效率，為師生提供（gòng）便捷高效的服務。在生活中，倡導健康文明的生活方式，培養積極向上的興趣（qù）愛好；保持艱苦（kǔ）奮（fèn）鬥的作風，不鋪（pù）張浪費，不追（zhuī）求奢華享受。

知敬畏（wèi），守底（dǐ）線，建設清廉校園。我們要時刻保持清（qīng）醒的頭腦，在工作中堅決杜（dù）絕違紀違法違規行為。在招生、招聘、采購、項目建設等關鍵領域，嚴格按照規章製度辦事（shì），做到公正（zhèng）、公平、公開（kāi）。要加強自我約束（shù），自覺接受師生的監督，黨（dǎng）員幹部之間要相互監督、相互提醒，共同營造廉潔奉公、團結協作的工作氛圍，做到廉潔（jié）從政（zhèng）、廉潔從教。

明目標，重落實，優化（huà）育人環境。我們狠抓黨員幹部隊伍作風紀律（lǜ）建設（shè）的總體目標（biāo），就是要以（yǐ）良好的黨員幹（gàn）部作風促進良好的教風、校風、學風的形成，以良好的黨員幹部（bù）生態促進校園整體政治生態、教育（yù）生態的（de）優化。實現這個目標的關鍵（jiàn）在於，全體領導和黨員幹部要把各項規章製度落（luò）到實處，以身作則，率先垂範。老師們就會更加嚴謹治學、敬業愛生；學生們也會（huì）受到潛移默化的影響（xiǎng），形成勤奮好學、積（jī）極向上的學習態度和行為習慣（guàn）。

四、感悟偉（wěi）力，凝聚奮（fèn）進力量

通過學思踐悟（wù），我（wǒ）們深刻感受到習近平新時代中國特（tè）色社會（huì）主義思（sī）想的強大（dà）偉力。這一思想為我（wǒ）們指明了前進的方向，提供了科學的方法，讓我們在學校發展的道路上充滿信心和力量。

在新時（shí）代新征（zhēng）程（chéng）上，我們要（yào）以（yǐ）習近平新時代中國（guó）特色社（shè）會主義思想為指引，堅定理想（xiǎng）信念，牢（láo）記初心使命，勇於擔當（dāng）作為。我們要把個人的成長與學校的發展緊密結合起來，把學校的發展與國家的教（jiāo）育事業（yè）緊密結（jié）合起來，為實（shí）現中華民族偉大複興的中國夢貢獻我們（men）的智慧和力量。