新冠疫情:停課不停學，我們（men）在行動！

       隨州技師學（xué）院1707班何佳琪同學向我們介紹說“今年因疫情影響，我們學（xué）校開（kāi）展了停（tíng）課不停學的線上學習活動。在課（kè）堂上，同學可以與老師相（xiàng）互提（tí）問，打字回答，連麥互動，使整個課堂生動有趣（qù）。網上學習如在學校一（yī）樣，老師們照樣認真地備課，課上仔細傳授著知識，課下還為我們解（jiě）決難（nán）題，抽出（chū）時間為我們批改作業、寫（xiě）評語。在這個疫情肆虐的（de）特殊時期，我們（men）的學業並（bìng）沒有落下，我們依然像在學校一樣井然有序地學習著，上課認真聽講，課（kè）下認真完（wán）成（chéng）任務。在家也養成了良好的學習習慣。”疫情當前，為了盡可能減少疫情（qíng）對學生學習的影響，隨州技師學（xué）院技工教育部於正月十（shí）六全麵開展（zhǎn）線上教學活動，老師搖身一變成為了主播，受到學生及家長（zhǎng）的好評，實現“停（tíng）課不停學”。

圖一——線上教（jiāo）學1

1902班方雨潔同學說：“剛（gāng）開始上（shàng）網課的時候，我感覺非常新鮮，對上網（wǎng）課非常好奇。有的老（lǎo）師上課很幽默，上課內容也（yě）很有趣，除了辦公（gōng）自動化和計算機組裝（zhuāng）與維護課程因為家裏沒有電腦有時候聽得似（sì）懂（dǒng）非懂，其他課（kè）程基本上一講就能聽懂。上語文（wén）、演講口才、德育課時，老師（shī）先讓我們發揮自己的想象力在群裏積極發言，我認（rèn）為這樣的（de）學習方式是鍛煉自（zì）己的一個（gè）好機會。”最近，學校（xiào）組織教務（wù）處及（jí）各教（jiāo）研室主任對近段時間的線上教（jiāo）學活動進行探索討總結，根據不同專業課（kè）程特點，向專業教（jiāo）師提供不同的教學方法建議，提（tí）供優（yōu）質的教學資源，讓老（lǎo）師和同學們從慢慢適應到漸入佳境，充分利用騰訊課堂、釘釘、QQ等平（píng）台，確保線上教學質量。

圖二——線上教學2

圖三（sān）——花鼓戲（xì）練功

何佳（jiā）琪同學說“每（měi）日按時上線學習，已經成為（wéi）當下最（zuì）有（yǒu）意義的事情。雖然不知（zhī）道這種生活還會持續多久，我們一定會（huì）堅持（chí），保證在網上的學習效（xiào）率。我們的歲月靜好（hǎo），是因為有那些在一線工作的英雄們為（wéi）我們負重前行！我們（men）相信武（wǔ）漢會（huì）贏！中國會贏!”