隨州技師學院堅(jiān)持以服(fú)務經濟社會為(wéi)己任(rèn),確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思(sī)路,積極(jí)構建“四位一體”辦學模式,根據市場對(duì)人才的需求設(shè)置專業,確定教學內容。

一群“小黃鴨”來我院校了!

來源:隨(suí)州技(jì)師學院  發布時間(jiān):2018-12-18 00:00:00  瀏覽:25962 次

一(yī)群“小黃鴨”來我院校了(le)!

同(tóng)學們(men)興奮地大家傳播(bō)著這個消息。


 

        原來,曾都區紅(hóng)心幼兒園小朋友(yǒu)統一穿著黃色(sè)的校服,在老師的帶領下參觀了隨州技師學院並看望以(yǐ)前實習的小老師們。

踏(tà)進校園,一切都讓(ràng)孩子們感到新鮮與期盼,他們認真地觀察(chá)著校園裏(lǐ)的每個角落,努力地尋找著與幼(yòu)兒園的不同之處。在實訓車間,看見哥哥姐姐們聚精(jīng)會神操作各類數控設備,孩子(zǐ)們興奮地哇哇直叫;在鋼琴室(shì)裏,傾(qīng)聽著(zhe)哥哥姐姐認真練琴,不由(yóu)自主地與他們一起高興地彈唱;在(zài)形體房內,觀看了(le)學(xué)前教育學生的精彩表演;
 

        隨後,孩(hái)子們走進技能高考教學(xué)樓參觀,看望以前的“小老師”。

     上半年,為了提(tí)升學前教育專業學生(shēng)的職業能(néng)力,培(péi)養(yǎng)與幼(yòu)兒園需求接軌的幼(yòu)兒教師,讓學生(shēng)能更好地將理(lǐ)論(lùn)知識運(yùn)用到實踐中去(qù),技能高考部組織學前教育專業三年級學(xué)生到各幼兒(ér)園(yuán)進行了實習和觀摩。

(技能高考組 梁京虎)

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