0722-3816579
一.專業介紹
我院汽車運用與維修專業始建於(yú)1996年,是(shì)我院的重點專業。自(zì)2014年以來,我院汽修專業課(kè)程建設取得長足進步,多次成功獲得湖北省緊缺技能人才振興計劃品牌專業及精品課程建設項目,並完成省級以上精品課程建設4門,品牌(pái)專業2門,院編教材5本,完善了學院教學資源庫建設。
二、培養目標
本專業培養德、智、體全麵發展,適應(yīng)社會經濟發展需要,具有良好職業道德,懂得汽車發動機的原理和結構組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規、汽車故障診斷、檢測、維修等理(lǐ)論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業務拓展能力的(de)中級(jí)技(jì)術人才。
三、課程設置
新能源汽(qì)車故障診斷與排除、新能源汽車維護與保養、汽車四輪定位、汽車仿真(zhēn)實訓(機房)、氣缸測量、發電機檢測、變速器拆裝與檢(jiǎn)測、曲軸(zhóu)測量、發(fā)動機拆裝(zhuāng)實訓等(děng)。
四、實訓場地及設施設備
隨著學院對汽修(xiū)專業的重視(shì),本專業實訓條件日趨(qū)完善。構建了(le)功能完善、技術領先、資源共享,融教學、培訓、鑒定、服務(wù)、“四位一體”的實訓基地,使用麵積達(dá)2200平方米,教學設備達七百餘萬元,其中包(bāo)含實訓汽車11台、四輪定位、虛擬仿真(zhēn)、新(xīn)能源汽車、汽車鈑金、汽車維護等實訓室共十餘間。
院內實(shí)訓條件一覽表
項目 分類 |
實訓基(jī)地(dì)名稱 |
功能 |
院內(nèi) |
焊接加工實訓室 |
焊接技術(shù)實訓 |
發動機裝配一體化(huà)實訓(xùn)室 |
發(fā)動機裝配實訓,發動機維修實訓 |
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汽車鈑金(jīn)實訓室 |
汽車鈑金實訓 |
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汽車維(wéi)護(hù)實訓室 |
汽車一(yī)、二級維護實訓 |
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汽車底盤一體(tǐ)化實訓室(shì) |
自動(dòng)變速器拆裝(zhuāng)實訓,底盤拆裝實訓、底盤檢修實訓 |
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汽車拆裝一體化實訓室 |
整車拆裝實訓 |
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汽車模擬駕駛(shǐ)實訓(xùn)室 |
汽車(chē)模擬駕駛 |
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汽車電器(qì)檢修實訓室 |
汽車電路故障診斷實訓 |
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汽車虛擬拆(chāi)裝實訓室 |
計算機仿(fǎng)真實訓 |
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新能源汽車檢修實訓室 |
新(xīn)能源汽車實訓(xùn) |
五、師資力(lì)量
師資情況一覽表
序號 |
姓名 |
職(zhí)稱/技術(shù)等(děng)級(jí) |
雙(shuāng)師型教師 |
專業帶頭人 |
骨幹教師 |
1 |
陳冰 |
高級實習指導教師 |
是 |
是 |
|
2 |
張世勇 |
高級實習指導教師 |
是 |
|
是 |
3 |
餘波 |
高級實習指(zhǐ)導教師(shī) |
是 |
|
是 |
4 |
陳祥勝 |
高級技師(shī) |
是 |
是 |
|
5 |
劉豐嶺 |
技師 |
是 |
|
是 |
6 |
張紫速 |
技師 |
是 |
|
是 |
7 |
楊光(guāng)武 |
技師 |
是 |
|
是 |
8 |
馬磊(lěi) |
技師 |
是 |
|
是 |
9 |
郭福順 |
技師 |
是 |
|
|
10 |
呂(lǚ)偉 |
高級技師 |
是(shì) |
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11 |
羅東風 |
高級技師 |
是 |
|
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六、教研(yán)成果
本專業教學團隊有11名專職教師,其中專業帶頭人2名,骨幹教師6名,教師中具有“雙師”素質的教師達到90.9%以上,學科帶頭人陳冰老師獲得2013年(nián)度“湖北十大技能名師”的榮譽稱號,專業帶頭人陳祥勝獲得2021年湖北省汽車(chē)技術技能競賽三等獎,隨州(zhōu)市神農工匠杯(bēi)技(jì)能競賽汽車技術二等(děng)獎,隨州市中職學生技能大賽優秀(xiù)輔導教師等(děng)榮譽,並多次主持建設本(běn)專業省級精(jīng)品課程(chéng)及(jí)品牌專業建設;骨幹教師劉豐嶺榮獲湖北省省(shěng)第三屆技工學院教師職業能力大賽三等獎獎(jiǎng)、隨州市神農工匠杯技能競賽汽車技術類一等獎,隨州市中職學生(shēng)技能大賽優秀輔導(dǎo)教師、隨州市優秀教師等(děng)榮譽,2020年度參與的精品(pǐn)課《起動機的拆裝與檢測》項目獲得省級精品課,2021年主持建(jiàn)設《汽車空調檢測》課程獲湖北省(shěng)精品課程建設項目;其餘專業課教師(shī)均參與過省級精品課程及品牌專業建設,並獲得多項榮譽。經過多年建設,汽修專業師資隊伍整體素質明(míng)顯提高。並逐(zhú)漸形成了一支素(sù)質高、業務能力強(qiáng)的教學隊伍。
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