隨州技師學院堅持以(yǐ)服務經(jīng)濟社會為己任,確立(lì)了“適應(yīng)市場、多元辦學、內涵發展、服務經(jīng)濟”的(de)工作思路,積極構建“四(sì)位一體”辦學模式(shì),根據市場(chǎng)對人才的需求設置專業(yè),確定教學內容。

記隨州技師學院高級教師、省級金牌教師、隨(suí)州名師梁(liáng)京虎

來源:隨州技師(shī)學院  發布時間:2011-11-12 00:00:00  瀏覽:25015 次

發布時間:[ 2011-11-03 08:33]   來源:[ 隨州日報社]

 

青春在(zài)奉獻中閃光

——記隨州技師學院高級教師、省級金牌教師、隨州(zhōu)名師梁京虎

    在今年9月10日召開的全市教育工作會議暨教師節表(biǎo)彰大會上,隨州技師學院高級教師(shī)梁京虎被授予隨州名師稱號,這是(shì)該院又(yòu)一名教師獲(huò)此殊榮。
    梁京虎自1994年參(cān)加教育工作以來,一直工作在教育教學第一線。他以自己對理想的不懈追求(qiú)、嫻熟的業務技能、專注的敬業精神,直(zhí)接影響著學生,成為學生學習和模仿的榜樣。
    1995年,是梁京虎從事技工教育的第(dì)二(èr)年,由於(yú)學校課(kè)程改革的需要,他從一(yī)名從事(shì)化學(xué)分析專業的助理工程師(shī)轉行從(cóng)事計算機教學,此後(hòu),他抽出大(dà)量時間鑽研計算機(jī)知識。1995年他參加華中師範大學函授學(xué)習(xí),獲"優秀畢業生"稱(chēng)號;1999年、2001年連續兩(liǎng)年參加(jiā)武漢教育學院計算機(jī)培訓;2007年參加了全國(guó)計算(suàn)機網絡(luò)骨幹教師培訓。憑著自身的刻苦努力、強烈的求知欲(yù)望,梁京虎擁有紮實的專業基(jī)礎,逐步(bù)成為學校計算機專(zhuān)業的學科帶(dài)頭人,在他的帶領下,隨州技師學院計算機教師(shī)團隊專業水平不斷提高,開拓了十幾個新的實(shí)驗實訓課題,學院的計算機一體化(huà)教學一直走在全市(shì)前列。1996年他參加了湖北省勞動和社會保障廳組織的(de)《會計電算化》教材編寫,後由國家勞動和社會保障部出版發行。1997年,梁京虎擔任了全省技(jì)校計算機與辦公自動化專業中心教研組兼職教研員。
    梁(liáng)京虎上課語言精練、風趣幽默,善於激發學生的學習興趣,他帶領的學生參加各類競賽多次獲得名次。2002年指導學生(shēng)參(cān)加"第十七屆湖北省(shěng)青少年科技創新"大賽獲優秀項(xiàng)目三等獎。
    在學習專業理論知識提(tí)高教學能力的同時,梁京虎(hǔ)十分注重提高教學研究水平,積極探索職(zhí)教特色教(jiāo)法。運用現代化教(jiāo)學手段和符合職(zhí)教規律的行為引導教學法,引導學生全身心地投入學習,把學習(xí)行為與未(wèi)來職業行為聯係起來,開發學(xué)生潛能,提高學生(shēng)素質(zhì)。2002年他撰(zhuàn)寫的《行為教學法在技工學校教育中的應用》論文獲得湖北省(shěng)職業教育研(yán)究優秀成果三等獎(jiǎng);2003年撰寫的《各種教育媒體在教學中的綜合運用》論文獲得湖北省職業教育研究優秀成果三等獎;2005年撰寫的《職業技能培訓中多媒體課件的開發及應用(yòng)》在第五次(cì)"全國優秀職教文章"評選活動中獲得二等獎。2006年撰寫的《市場經濟條件下技(jì)工學(xué)校辦(bàn)學探討》在(zài)第五(wǔ)次湖北省優秀職教(jiāo)論文評選活動中榮獲二等獎。
    一份耕(gēng)耘,一份(fèn)收獲,梁京虎多(duō)次被(bèi)市人社局(市人事局、市勞(láo)動和(hé)社會保障局)授予先進工作者、優秀教師、優秀鑒定(dìng)員稱號,2006年被湖北(běi)省勞動和(hé)社會保障廳授予金牌教師(shī)稱號;今年又被市委、市政府授予隨州名師稱(chēng)號。

    (萬國發)

 

【責任編(biān)輯: 黃闖】

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