聚精會（huì）神幹事業  一心一意謀發展

聚精會（huì）神幹事業  一心一意謀（móu）發展

——訪隨州（zhōu）技師學院院長徐明成

如今，隻要你走進隨州技（jì）師學院，就能處處感受到教育（yù）的春風撲麵而來，實訓車間（jiān）裏，焊花閃閃，切割機火（huǒ）星飛濺（jiàn）；窗台上，學生的精美實習作品熠熠（yì）生輝；教（jiāo）室裏，書聲朗朗，師生友好互動（dòng）。

“2008年元月，隨州（zhōu）市人民政府決定在隨州市高級技工（gōng）學校的基礎上，整合隨州市（shì）八戒影院中學、隨州市工（gōng）業學校、隨州市職業技能培訓中（zhōng）心，組建隨州（zhōu）技（jì）師學院。同年（nián），隨州技師學院被國家人力資源和社會保障部確立為‘國（guó）家首批高技能人才（cái）培養（yǎng）示範基地（dì）’，躋身全國100家示範基地之一。六年來，學院積極（jí）工（gōng）作，努力（lì）實踐，克服了一係列生存危機，為社會和各（gè）大專院校輸送了近萬名技能勞動者和技能學子，已發展成為集學曆教育、職業培訓、就業服務、職業技能鑒定（dìng）為一體的綜（zōng）合性多功能教育機構，走（zǒu）出了一條促進就業、助推產業、特色鮮明（míng）的發展道路。”筆者詢問學院近年來的發展，院長徐（xú）明成侃侃而談，如（rú）數家珍。

創新人才培養，“四位一體（tǐ）”成效顯著

“學（xué）院堅持以服務（wù）經濟社（shè）會發展為己任，組建之初（chū）就確立（lì）了‘適應市場、多（duō）元辦學、內涵發展、服務經濟（jì）’的工（gōng）作思路，並積極探索特色辦學新路徑，根（gēn）據市場對人才的需求設置專（zhuān）業，確定教學內容，在實踐（jiàn）中創造出適合學院（yuàn）發展的學曆教育、短期培訓、就業服務、技能（néng）鑒定‘四位一體’人才培養模式，取得顯著成效。”徐明成如（rú）是說。

學院組建以來（lái），精心打造特色鮮明的學（xué）曆教育，把培養高技能人才（cái）與學曆教育有機結合起來，不斷滿足社會需要和學（xué）生需要，有效增強了競爭（zhēng）力（lì）。不斷創（chuàng）新職業培（péi）訓模式，按照（zhào）市（shì）場就業需求、企業用工需求、崗位能力需求，開設培訓專業，設計培訓課程，多層次、多途徑、多形式開展各級各類培訓。學院還努力（lì）構建服務周全的（de）就業平台，成立畢業生就業指導服務中心，為畢業生就業提供完善的服（fú）務。職業資格證（zhèng）書是學生的技能身份證，是學生（shēng）選擇（zé）企業、企業選擇學（xué）生的通行證，學院認真組織科學規範的技能鑒定（dìng），技能（néng）鑒（jiàn）定理論、實訓操作考核場所以及鑒定設備、檢（jiǎn）測儀器齊全。學生通（tōng）過2-3年的在校學習，均能獲得與（yǔ）實際技能水平（píng）相符（fú）合的職業資（zī）格證書。

適應經濟發展，“三駕馬車”並駕齊驅

“學院不斷（duàn）探索適合經濟（jì）發展的辦學模式，根據國家政策導（dǎo）向，順應社會發展要求，發揮自身優勢，在（zài）學院設高技部、高考部、培訓部，“三駕馬車”並駕齊驅，既開展（zhǎn）三年製學曆教育，又開展3—6個月短期培（péi）訓，學生升學（xué）有希望，就業有優勢，創業有本領。”徐明成說。

高技部開設有汽車製造與（yǔ）維修、焊接技術、電工電子、市場營銷（xiāo）等14個專業，每年招收應、往屆初、高中畢業生近千名，校企合作定向培養（yǎng）中、高級技能人才，“隨州技工”已逐步形成（chéng）品牌，受（shòu）到名優企業青睞。學院還不斷加（jiā）強與兄弟院校合作，與廣東城市建設（shè）技師學院、湖北大學、華中農業大學簽訂了合作協議，提升了學院管（guǎn）理水（shuǐ）平、教師隊伍素質和教育（yù）教學質量。

高考部以參加普通（tōng）高考和高職統考升（shēng）大學（xué）為（wéi）目標，同時開設（shè）專業技能課。每年參加普通高考和（hé）高職統考（kǎo）1000餘人，上（shàng）省線率（本科以上）都在93%以（yǐ）上，連續六年（nián）突破上級確定的目標，居隨（suí）州同（tóng）類學校前列，未能升學的學生由學院推（tuī）薦就業。

培訓部以服務本地企業為主，積極探索“訂（dìng）單培訓”模式，定向開展就業前培訓、靈活組織企業在職員工技能提升培訓、積極配合搞好特種培訓。常年培訓3000人以上，實（shí）現了受訓人員提素質、用工單位得人才、培訓機構（gòu）得發展（zhǎn）的“三贏”目標。

提升自身管理，學院建設全麵（miàn）發展

徐明成說：“隊伍是事業的基石，良（liáng）好的管（guǎn）理是學校的生命線。” 學（xué）院組建以來，黨（dǎng）委一班人團結協（xié）作（zuò），致力於自身管理和學院建設。學院以“以人為本、和諧發展、精品名牌（pái）、務實創新（xīn）”為理念，在管理上提出建設“五型”校園。學習型校園（yuán）重在隊伍（wǔ）建設，平安型校園重在學生管理（lǐ），節（jiē）約型（xíng）校園（yuán）重在後勤（qín）服務，廉潔型校園重在（zài）民主公開（kāi），創新型校園重在創先爭優（yōu），“五型（xíng）”校園建設有力推動了學院管理上水平上台階。學院積極推（tuī）行陽（yáng）光治（zhì）校，設立院務（wù）管理委員會集體管理學（xué）院事務，重大事項實行“四製”（事（shì）前公示製、決策票決製、集體承辦製、結果報告製），有效遏製（zhì）了腐敗行為的發（fā）生。隨州技師學院的經驗得（dé）到省、市領導的肯定與推廣（guǎng）。

徐明成認為，教育是高投入非盈利事業，沒有政策支撐和資金投入是辦不好教育的。他在內抓管理的同時，把大量（liàng）精力花（huā）在外創環（huán）境、爭取上級支持上。2011年以來，隨州技師學院先後獲得中央財政支持（chí）建設項目3個，資金近（jìn）3000萬元。同時，學院多方籌集資金，不斷加大建（jiàn）設投入，優化辦學環境，先後投入8000餘萬元，新建26000㎡實訓大樓、6000㎡學生公寓、2000㎡師生澡堂，仿真實訓（xùn）工廠和數字化校園已經建成，亮（liàng）化（huà）、綠化彰顯特色，校園麵貌煥然一新。其中實訓大樓擁有實訓實習（xí）工位2100個，可同（tóng）時容納5000人實習，是我市唯一、全省一流的多功能綜合實（shí）訓基地，對（duì）於提升學院培養高技能人才、服務經濟社會發展（zhǎn）的能力，具有十分重要的意義。

服（fú）務聖地車都，校企合作彰顯特（tè）色（sè）

如（rú）何將學校教育與用人單（dān）位需要（yào）更（gèng）緊密地結合起來（lái），增強學校培（péi）養的針對（duì）性、有效（xiào）性？帶著這個（gè）問題，徐明成帶（dài）著骨幹教師（shī）到企業、到車間，廣泛聽取意見，形（xíng）成了（le）校企合作培（péi）養人才的（de）工作思路。學院先後與深圳鴻準、湖北齊星、東風專汽等省內外24家企業簽訂校企聯合辦學協議，定向招生、定向培養，學生的專業技能更（gèng）符合用人單位（wèi）要求，畢業（yè）生就業率（lǜ）和就業學生用人單位滿意率不斷（duàn）提高。

隨州技師學院組建以來，連年被授予“湖北省最（zuì）佳（jiā）文（wén）明單位”，2011年被國（guó）家人力資源和社（shè）會保障部授予“國家技能（néng）人才培育突出貢獻獎”，2012年被國家教（jiāo）育部、人社部、財政部聯合授予“國家中等職（zhí）業教育改革發展示範學校”。學院的社會管理綜合治理工作、共青（qīng）團（tuán）工作、計劃生育工作、工會工作等，都受到了市委、市政府及有關部門（mén）的表彰。一大批管理幹部和教師先後受到國家、省（shěng）、市表彰。

采訪結束時，院長徐明成說：“站在新的發展起點上，全（quán）體技師學院人定會以十八屆三中全會精神為指引，最大程度地凝聚共識，克難奮進，銳意改革，始終保持直麵挑戰（zhàn）、攻堅克難（nán）的精氣神，進一步加強內部管理、完善品牌特色，著力打造隨州技術型應用（yòng）人才培（péi）養培訓基地，,為（wéi）‘聖地車都’和‘神韻隨州’建設提供技能人才支撐！”（通訊員 王（wáng）剛（gāng））