隨州技（jì）師學院堅持以服務經濟社會為己任，確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作思路，積極構建“四位一體”辦學模式，根據市場對人才的需求設置專業，確定教（jiāo）學（xué）內容。
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來源：隨州（zhōu）技師學院 發布（bù）時間：2016-01-07 00:00:00 瀏覽：25088 次
助學金。為了讓得到資助的陽光（guāng）學子繼承“勤、孝、達、報、善”的（de）傳統美（měi）德，永懷感恩之心，劉（liú）金剛勉勵受（shòu）助學生珍惜來之不易的（de）學習機會，樹立遠大理想（xiǎng）、堅（jiān）定人生信念，把個（gè）人（rén）的誌（zhì）向同（tóng）國家（jiā）的命運緊緊聯係在一起，把個人的成長進步同祖國的繁榮昌（chāng）盛（shèng）緊緊聯係在一起，努力學習文化知識、練就強健體魄，時刻銘記黨和政府以及（jí）社會各界的深切關懷，以優異成績回報家鄉和社會。助學金儀式（shì）。學工處處長劉金（jīn）剛等學工人員向受助的貧困新（xīn）生一一發放（fàng）發放（fàng）2016年（nián）1月6日下午，隨州（zhōu）技師（shī）學院舉行2015年 “陽光助學，和諧圓夢”了
此次活（huó）動（dòng）共資助學生158 名（míng），每人每學期受助（zhù）680元，共（gòng）受助四個學期。按照國家政策，隨州技師學（xué）院每年都有100餘名學子在此項愛（ài）心公益活動（dòng）中受益，受益者均（jun1）為經過甄選（xuǎn）的的品學兼優且家（jiā）境貧困的學生。
在這些受助學（xué）子中（zhōng），有各種各樣的（de）關於成長（zhǎng）、親情、夢想和（hé）奮鬥的故（gù）事。有的一生下來就成了孤兒，有的身殘誌（zhì）堅，有（yǒu）的一家人有多人身患重病（bìng），有的從小到大竟然沒喝過牛奶……一個個令人心酸的成長（zhǎng）故事，讓人眼眶發熱，鼻子發酸。他們（men）在許多同齡人難以想象的環境中，磨（mó）礪自我（wǒ），向（xiàng）上而生，讓自己（jǐ）的青春在困苦的環境（jìng）裏絢麗綻放（fàng）。“陽光助學，和諧圓夢”助（zhù）學（xué）活動堅（jiān）定了他（tā）們（men）的勵誌求學之路，給了他們與命運抗爭的力量（liàng）和勇氣，使他們得以順利地完成學業，直（zhí）至圓大學之夢，搭乘就業之車。
（石小義）
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