記隨州高級技工學校高考部高級教師、市高中（zhōng）生物骨幹教師王靜

 

以身示範育桃李

——記隨州市高級技工學校高考（kǎo）部高級教師、市高中生物骨幹教師王靜

    衣著樸（pǔ）實，步（bù）伐穩健，剛毅的麵容總能帶給學生以信心，他就是（shì）隨州市（shì）高級技工學校曆任生物學教研組長，高三生（shēng）物學科把關教（jiāo）師、生物學高級教師——王靜。
    王靜畢業於黃岡師範學院生物學專業，1992年又進入華中師（shī）範大（dà）學生命科學院繼續深造，之後一直從事生物學教育。“給人一碗水，自己（jǐ）至少（shǎo）得有一桶水。”為不斷提高業務水平（píng），王靜除了經常與本校生（shēng）物（wù）教師進行教研外，還（hái）常與其他學校的（de）同行保持業務來往，在教研活動中提高自己的教學水平。
    自2001年調入八戒影院中學 （現在的隨州市高級技工學校)以來（lái），王靜多次教奧賽班生物課，對學（xué）生（shēng）精心輔導，所教學生在全國生（shēng）物競賽中取得優異成（chéng）績，他本人被授予湖北省“優（yōu）秀輔導教師”稱號。王靜在教學中非常（cháng）注意將發生在學生身上和身（shēn）邊的一些現象與教材知識點（diǎn）聯係起來，讓（ràng）學生（shēng）學（xué）起（qǐ）來興趣濃厚，事半功倍，深受學生（shēng）歡迎。
    “學（xué）高為師，身（shēn）正為範。”王老師擔任班主任善（shàn）於與學生交朋友，用自己的言行去感染和影響學生。特別注重通過多種形（xíng）式（shì）教育學生做善良的人、做正（zhèng）直的（de）人。王靜先後多次被評為“先進工作者”、“優秀教（jiāo）師”、“優秀班主任”，2007年被隨州市（shì）勞動和社（shè）會保障局授予“優秀教育工作者”的（de）光榮稱號，同年又被評（píng）為隨州市高中生物骨幹教師。
    “老師，我要你為我（wǒ）做主，我考哪個學校的研究生？”2004年考入武漢理工大學的劉春從武（wǔ）漢打來電話；“老師，什麽是愛情啊？”2005年（nián）畢業（yè）的學生在大（dà）學（xué）裏遇到了（le）愛情上的困惑，也（yě）打電話問王老（lǎo）師。2008年，由於愛人身患重病，王老師不得不（bú）離開（kāi）心（xīn）愛的講台陪愛人到外地求醫，年底回到學（xué）校時，看到辦公桌上一個晶瑩的大玻璃瓶裏，裝滿70名學生親手折疊的紙鶴，每個學生都在紙鶴上以自己的方式表達了對老師的熱愛，“老（lǎo）師（shī），我們十分想念您！”這是全班同學的心聲（shēng）。（萬國發）